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超后悔!我再也不逼着娃学《新概念英语》了!

2023-08-25 07:54:17 来源:腾讯网

超后悔!我再也不逼着娃学《新概念英语》了!

开学在即,各种鸡娃群里又开始新一轮的焦虑。讨论报班,讨论升学……研究数学怎么学,英语怎么学,语文怎么搞。都理解,谁还不期望能在新的学期里有个好的开端,学习蒸蒸日上呢?

说起英语学习,教材烦杂、路线众多。但提起新概念,大家还是比较一致,都知道好操作、收益高、适合国情。


(资料图片)

新概念,英语学习圈中如雷贯耳的名字,从90年代开始风靡,直到今天依然是英语学习的王牌教材,学到新几甚至成为了衡量一个人英语水平的尺度。

不知道大家有没有听过这样的传说——只要将前2册新概念课文背下来,大部分考试都能顺利通过。

我娃以前没有背过全部新概念,而仅仅是学过前两册,英语就有了大跨步的提升。

新概念真正做到了“浓缩精华”,课文里完整且系统地讲授了关于听、说、读、写四方面的内容。

而且,这套书的词汇量非常可观,完全够用了:

第一册 1500

第二册 3000(四级水平)

第三册 4000(六级水平)

第四册 6000

不过,学习新概念虽然好,但大家却要注意一个大前提——新概念实在太经典,内容太丰富,如果完全自学很容易不得要义。

要想真正学透新概念,必须要有优秀的老师加持,各种语法、句型、配套的练习,有专业的老师指导,才能提升更快

所以,当大家求推荐新概念资源时,在公号我只推荐过外研社X喜马拉雅联合打造的这一款免费的【正版新概念英语动画】。

这套视频把文章做成动画,生动展现场景,还有真人精讲、互动,帮我们“吃透”知识点。

01

新概念英语凭什么能一直火?

《新概念英语》已经陪伴了好几代人,哪怕是资源丰富的今天,它在英语界依旧是“常青树”。

十几年前流行“开口说”,大家把它当成听口材料;

后来因为它语法完善,就成了名副其实的“语法宝典”;

而它用词地道、句子结构优美,很多人刻意背金句用在写作中……

其前所未有的创造性和满满的诚意是让《新概念英语》脱颖而出的大的特点,新概念的每一册都有它的神圣使命。

作者亚历山大教授的遗孀茱莉亚如此评价:

“第⼀册教会学习者如何使用简单的句⼦;第二册在句子的层面上展开学习;第三册跨越句子的界限,进入到连续的演讲和写作中;最终第四册让学习者学会流利地使用英语。”

“系统而连贯,为英语初学者量身打造。”

我带大家先看看这四册书都是如何安排学习内容的,大家才能更好地理解这套经典教材由浅入深,螺旋上升的教学方法。

第一册:不只是口语书

新1的内容实用又“接地气”,涉及到日常生活的方方面面,天气、问路、购物、工作、旅游……平时闲聊的话题,基本都能在书里找到。

衣食住行、吃喝玩乐,几乎都包括了~

但它并不是像讲公式一样,让我们背固定用法,而是通过这些话题表达,帮助我们记住基础句型、单词短语、语法规则,培养我们举一反三的能力。

第二册:不一样的语法书

新2大多是短小精悍的故事,有跌宕起伏的戏剧冲突,让人忍俊不禁的英式幽默,更有反映英国社会问题的辛辣讽刺。

比如L34,标题是《破案“神速”》,但其实一辆自行车花了20年才被找到。文章短小但叙事完整,节奏明快,颇有欧·亨利式讽刺幽默,让人会心一笑。

而系统的语法体系,被作者编进这些有趣的故事里,并且不断重复,读着故事,顺带把语法也给理解了。

比如L88,综合复习运用if引导的真实和虚拟两种条件句,短小的篇幅里,两种应用分别出现了两次!

这么读语法不仅有趣,运用起来也更加得心应手。

第三册:“100分”的写作范文库语法书

读完新3后,你的写作能力可能会得到质的飞跃,或许在不知不觉中,句子就越写越长,表达也变得高级、优美。

比如L52的标题“mud is mud”,土是土?但其实引申义就是“实事求是”的意思,这个用法在外刊中经常出现,是很地道的说法。

新3的内容比新2更包罗万象,涵盖社会、人文、科普等多个方面,用词严谨地道,观点深入浅出,既是英语材料,更是科普读物。

比如L7介绍了英国残钞如何处理,L17科普了世界上最长吊桥的由来和结构,L42揭秘了高弗·伯杰穴的勘探逸闻……这些大大拓宽了知识面,读英语的同时也能认识世界。

第四册:殿堂级名家大赏

到了第四册,内容更是上升到了学术高度,每一篇文章都可以称得上“艺术”。

看看这些作者,都是各领域有名的大咖、领袖,文笔优美流畅,颇具思想深度。他们的作品对整个世界都产生了深远影响。

这些文章展现了西方国家看问题的逻辑和思路,让我们站在巨人的肩膀上认识世界,哪怕不是为了提升英语,都值得反复研读!

比如L11中罗素关于人生的一段描写,中英文都极具美感,也让我开始思考人生的意义。

《新概念英语》的精髓:螺旋上升

可以看出,四册书从编排上非常巧妙,遵循“循环反复、螺旋上升”的原则——这也是它经久不衰的秘诀。

从英语角度看,每当新的知识讲完,在后面的文章里会以一种新的形式重复出现,同时还会引申新的知识,帮我们温故知新。

比如一册L99-102和L133-136接触了直接引语和间接引语,但没有讲二者的关联。到了二册L15,系统讲解了如何将直接引语改为间接引语。

从内容角度看,文章体裁不断进阶,涉及的领域越来越广,思想深度也更上一层,话题从日常到学术,从生活到历史、地理、生物、文学……

如此包罗万象,前后关联又层层递进。这么巧妙的编排,再过“20年都不会过时”!

【正版新概念动画视频】

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02

喜马拉雅x外研社

匠心打造重塑经典

《新概念英语》这部创世纪的作品,具有前所未有的创造性,更凝结了作者亚历山大教授数十年的心血和满满的诚意。它为无数非英语母语学习者开辟了一条全新的道路,在中国尤其影响深远。

据茱莉亚夫人描述,在他们家里,光全套牛津词典,就堆满了书架,共20多本;仅仅为了一个单词,亚历山大就会翻开词典来读……

亚历山大对于英国文学更是着迷,大段大段莎士比亚、叶芝、乔伊斯……信手拈来,他十分享受全身心投入研究文字的过程,难怪第四册收录的文章都极具文学品位!

爱读更爱写,亚历山大相信:“故事让人对语言印象深刻”,茱莉亚夫人都忍不住夸赞“他是一个天生的作家。”

于是也就有了二、三册几百个有趣的故事。“你可能不记得⼀般过去时态,但一定会对新概念2中的《私人谈话》印象深刻”。

说起喜马拉雅旗下『喜课』打造的【新概念英语动画视频】,茱莉亚夫人如此评价:

“一方面是因为『喜课』作为目前《新概念英语》国内正版授权的合作方,开创了新的学习形式;另一方面,『喜课』的理念和愿景是与新概念的内核相契合的,是对经典的延续和创新。”

03

官方坐镇

给经典注入新活力

从文字稿,到录音,到画面,再到练习,每个环节都经历了新概念内研的6审6校,算得上是千锤百炼了!

目的就是为了真正做到回归新概念本身,让你真正享受英语的纯粹。 

密密麻麻的批注

在内容上高度还原,在视觉上又大刀阔斧,把黑白的新概念“移植”到彩色动画中,场景感十足,帮大家对句子和词语有更深刻的理解。

04

“元老级”讲师

呈现纯粹又真实的新概念

这么看来,《新概念英语》还真不是谁都能讲好的,得找到真正了解它的人。

经过精挑细选,喜马拉雅特邀新1、新2的主讲——杨芮,是响当当的“元老级”人物。

杨芮:北京大学本硕、多伦多大学教育学硕士,美国TESOL 教学认证获得者。《新概念英语》全国讲师培训师,《新概念英语1》讲义主编,专注新概念讲解超14年。

听他的讲解,你会发现,他真的懂《新概念英语》,真的懂作者的良苦用心。

书里有强调,背单词需要考虑用法,所以应该以句子为单位来记忆。

所以,在杨芮的讲解里,单词、短语从不单独存在,而是会放进句子或场景里,帮助你真正地从“读语言”转换到“更好运用一门语言”。

他提出的“句子成长计划”,会有意识地引导我们把更多单词、短语加入句子中,帮我们提升驾驭语言的能力,对口语和写作都很有帮助。

05

四大环节,分析每一篇文章

1.warm-up预听

作为第一个环节,当然是遵循《新概念英语》的理念“听说领先”,让你跟着原文动画,进行原音听读。

特别的是,在视听原文的前后,都设有讲师的讲解引导: 

听之前,讲师会针对文章中的重点进行提问,让你带着问题去听。

听之后,讲师会解读重点目标,让你有目的地进入下一个环节。

2.Lecture 讲析 

在这个环节,你可以看到讲师是如何全面系统地讲解和拓展语法、句型、短语等等。在覆盖原文知识点的同时,还会适当拓展。 

连单词发音都不放过:原来handbag 不能读成 hand bag!

不用担心讲解枯燥,杨芮讲师十多年沉淀的讲解风格和方法,能把内容讲出花来,帮助你听懂,并记住。 

比如,讲到及物/不及物动词,杨芮会打比方:不及物动词,是性格内向的人,只跟自己玩,不需要同伴;及物动词,它性格比较外向,要有对象才有意义。 

讲解中,还会穿插知识点的练习,有跟读、填空、选择等形式,看看刚刚讲的内容,你有没有消化。

比如,L9讲完第三人称的疑问句,就会出现相应的练习。 

3.Exercise 互动练习

每节内容后都会有十来道练习,把视频讲到的重点知识全部包了进去,同样遵循“先听说,后读写”的原则。 

练习不算简单,像有的听力练习还需要转一道弯,才能选出正确答案。 

每道练习还有详细的解析,让你消化每个知识点。有的解析里还会额外拓展——复习都能get新知识。

对了,除了随堂练习,每10节视频讲解后,还有阶段性练习,帮助你温故而知新。 

4.Report 报告总结 

最后这个环节,是总结报告,包括薄弱环节和重点总结,能让你快速发现自己的不足之处,便于查缺补漏。 

听得意犹未尽怎么办?没关系,完成4个环节后,还会解锁“彩蛋”——趣味拓展。 

这个环节,会通过一个1分钟左右的小视频,给大家补充一个和刚接触的知识点相关的新知识,是一顿很有营养的加餐! 

比如,L2接触到了【is it】的句型,在拓展里会额外了解 【isn"t it】 。

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